Tỉnh muốn tập hợp cho trẻ 5 tuổi thì không còn chỗ cho trẻ 3-4 tuổi
Theo bà Giang: “Xuất phát điểm của Kiên Giang trong đề án phổ cập giáo dục mầm non 5 tuổi rất thấp. Cấp măng non tỉ lệ huy động trẻ từ 0-2 tuổi đầu năm 2013-2014 mới đạt 60%, trẻ 3-5 tuổi ước đạt 85%, riêng trẻ 5 tuổi đến lớp ước đạt 89%. Theo quy định phải mở thêm 145 trường riêng biệt.
Đó là chưa tính các điểm trường lẻ. Hơn nữa, vùng thành thị có nhiều khu công nghiệp nhu cầu gửi trẻ 3-4 tuổi của người cần lao rất lớn. Số xã chưa được phổ cập còn lại không nhiều nhưng lại cốt yếu nằm ở hai huyện nghèo là Trạm Tấu và Mù Cang Chải.
Một số địa phương có tỷ lệ số xã đạt phổ cập rất thấp như Kiên Giang đạt 4,8%, Sóc Trăng đạt 6,4%, An Giang đạt 9%. Một số trường, GV của chúng tôi buộc phải kiêm luôn người cấp dưỡng mà không được hưởng chế độ gì”. Hiện Sở GD-ĐT vẫn đang chuẩn bị hồ sơ gửi Bộ Nội vụ và nhờ Bộ GD-ĐT có ý kiến giải quyết.
Ở nhiều nơi, người cần lao nghèo muốn gửi con cho trường. Ưu tiên “gốc” hay “ngọn”? GĐ Sở GD-ĐT Kiên Giang Nguyễn Thị Minh Giang cho biết: “Năm nào Kiên Giang cũng đạt tỉ lệ huy động trẻ mầm non 5 tuổi ra lớp ở mức 95%, 85% trẻ học 2 buổi/ngày (chưa đạt chuẩn phổ cập của Bộ GD-ĐT).
Bà Lê Thị Kim Hồng, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang cho biết, để đạt mục tiêu phổ cập giáo dục cho trẻ 5 tuổi vào năm 2015, tỉnh An Giang đã phải “bóp” số lớp 3, 4 tuổi, ưu tiên cho lớp 5 tuổi.
200 tỷ đồng/tổng 4. Tuy nhiên, tại hội nghị Tổng kết niên học 2012-2013 và phương hướng nhiệm vụ giáo dục măng non niên học 2013-2014 vừa diễn ra trước thềm niên học mới 2013-2014, các địa phương cho rằng để đạt đích này còn rất nhiều thách thức, khó khăn để thực hành phổ cập trẻ 5 tuổi theo tiến độ đề ra vì thiếu trường lớp, đay đả.
Nhưng mở ra như vậy lại vướng biên chế cho các GV. Con nít ở Vĩnh Phúc được học trong những ngôi trường khang trang, sạch sẽ. 000 GV số tiền trên “là sự ưu tiên đặc biệt cho giáo dục nhưng vẫn không đủ để đầu tư cho trường lớp, xuân đường”. Đến nay, Kiên Giang vẫn còn 53 xã chưa có trường mầm non, số lớp học nhờ ở các trường tiểu học còn nhiều (431 lớp) gây khó khăn cho nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ,… Chỉ còn 2 năm nữa trong thời gian từ 2010-2015 của đề án phổ cập giáo dục măng non 5 tuổi trên cả nước.
Việc này địa phương không quyết được. Khi đó chúng tôi chỉ có 78 trường măng non. Họ không có tiền gửi con ra trường dân lập nên tỉ lệ trên của Kiên Giang khó lòng bắt kịp chuẩn quy định của Bộ” – bà Giang cho biết. Nhưng bà Giang lo lắng khó có thể đạt các tiêu chí vào hạn chót 2015
Tỉnh rất kiên tâm nhưng nhiều khó khăn. ” Hiện thời Yên Bái còn thiếu 316 phòng học măng non, chủ yếu là thiếu ở các điểm trường đóng tại thôn bản. Hiện toàn tỉnh vẫn còn 298 phòng học phải học nhờ của trường tiểu học, một số phòng chưa đủ diện tích, bàn ghế đúng quy cách. Một lớp của trẻ 5 tuổi thuộc Trường MN Dương Hòa, huyện Kiên Lương (Kiên Giang) phải học nhờ lớp của Trường TH Dương Hòa (Ảnh: Văn Chung).
GĐ Nguyễn Thị Minh Giang cho biết thêm: Ngân sách chi thẳng thớm của Kiên Giang cho giáo dục tới 2.
(Ảnh: Văn Chung) Thiếu đủ thứ Tại Cà Mau, năm qua số trường đã tăng lên 6 nhưng vẫn chưa đáp ứng nhu cầu gửi trẻ của người dân, đặc biệt ở các địa bàn thuộc đô thị Cà Mau và các thị trấn.
” • Văn Chung. 600 tỷ đồng cho các hoạt động nhưng với gần 1,7 triệu dân, hơn 300. Cụ thể, vẫn còn 35% số tỉnh, đô thị chưa có huyện nào đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ mỏ 5 tuổi.
Tuy nhiên lo đủ biên chế đã khó, ngân sách tỉnh cũng khó đáp ứng cho hàng ngũ cấp dưỡng. Theo Vụ Giáo dục măng non, Bộ GD-ĐT hiện cả nước còn thiếu hơn 20. Tại Yên Bái, ông Trần Xuân Hưng, Giám đốc Sở GD&ĐT Yên Bái cho biết: “Ban đầu chúng tôi dự kiến năm 2014 phấn đấu đạt chuẩn phổ cập nhưng giờ phải xin phép điều chỉnh chậm lại một năm.
Chất lượng thực hành chương trình giáo dục măng non ở một số địa phương chưa cao, đặc biệt là miền núi, lớp ghép. 523 thầy giáo và có hơn 9. 000 HS và gần 23. Theo lịch trình của Bộ GD-ĐT, việc phổ cập giáo dục cho trẻ măng non 5 tuổi sẽ hoàn tất vào năm 2015. Một số địa phương thế để phổ cập mầm non 5 tuổi đúng lịch trình nhưng lại phải trả giá khá “đắt.
600 thân phụ chưa đạt chuẩn. Để có chỗ học cho trẻ, ngành GD&ĐT Yên Bái phải mượn các nhà văn hóa thôn, bản. Hao hao như Kiên Giang, trước đây các cô giáo ở Yên Bái phải vận động phụ huynh đưa trẻ ra lớp thì nay nhiều nơi phải “lờ” đi với trẻ dưới 36 tháng tuổi khi nhu cầu gửi trẻ của người dân tăng cao, trường lớp không đáp ứng đủ.
Mà 5 tuổi chỉ là ngọn của mầm non, cần bắt đầu từ nhóm trẻ 3-4 tuổi.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét